Die Vermittlung von Sprachkompetenz und Sprachfreude gehört zu den wesentlichen Kernaufgaben in den Kindertagesstätten. Sprache entwickelt sich hier über vertrauensvolle Bindung im täglichen Miteinander von Erzieherinnen, Erziehern und Kindern.
Als Ergänzung der pädagogischen Arbeit sind in vielen Einrichtungen Sprachförderkräfte tätig, die die Arbeit in der Kita bereichern und zusätzliche Sprachfördereinheiten anbieten.
Die Fortbildungsmaßnahme zur Qualifizierung von Sprachförderkräften in Kindertagesstätten orientiert sich an der Ganzheitlichkeit von Lernprozessen; sie vermittelt aktuelles theoretisches Wissen und viele praktische Anregungen und bietet die Möglichkeit konkrete Sprachfördereinheiten mit Blick auf eine gezielte individuelle Förderung der Kinder zu planen, zu gestalten und durchzuführen.
Auch und gerade Kinder mit Sprachauffälligkeiten und -störungen ebenso wie Kinder mit Migrationshintergrund sollen wirkungsvoll unterstützt werden können. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist dabei ein wichtiger Schwerpunkt der gesamten Weiterbildung.
Die Bereitschaft zur Teilnahme an allen Modulen in einer festen Gruppe stellt ein prozesshaftes Arbeiten und einen konstruktiven Erfahrungsaustausch sicher und ist, neben der Erstellung einer Projektpräsentation, eine Voraussetzung zur Teilnahme.