Kinder sind von Geburt an aktiv Lernende: Sie treten in Beziehung zu anderen Menschen, sie erforschen ihre Umgebung, sie entdecken ihr ICH und sie erweitern rasant ihre Möglichkeiten der Kommunikation.
Damit dieses erstaunliche Potential der frühen Jahre zur vollen Entfaltung kommt, sind Kinder auf qualitätvolle Rahmenbedingungen und auf fachkompetente und einfühlsame Bezugspersonen angewiesen. Diese Kinder brauchen einen sanften Übergang von der Familie in die soziale Gruppe der Kindertagesstätte und eine anregungsreiche Umgebung, in der sie sich wohl fühlen.
Eine spannende Aufgabe für Erzieherinnen und Erzieher in Krippen und Kindertagesstätten, Kinder unter 3 Jahren bei ihrem Entwicklungs- und Bildungsprozess zu begleiten und ihnen gute Entfaltungsmöglichkeiten zu bieten.
Die Seminartage dienen dazu,

• Praxiserfahrungen mit der Betreuung der Jüngsten zu reflektieren,
• aktuelle Fachimpulse zum Bildungs– und Entwicklungsprozess des Kindes im Alter von 0-3 Jahren zu erhalten,
• sich mit den Hintergründen und Modellen der elternbegleiteten Eingewöhnungszeit vertraut zu machen,
• die pädagogische Planung und den Tagesablauf mit den jüngsten Kindern zu reflektieren und Anregungen für die Gestaltung des pädagog. Alltags mit allen Kindern der Einrichtung zu erhalten,
• Praxisfragen miteinander zu diskutieren und ggf. neue Inspiration zu bekommen.