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Sprachförderung und interkulturelle Kompetenz: „Nimm mich wahr und sprich mit mir!“ |
Die Sprachförderung ist zentraler Bestandteil des Bildungsauftrags von Kindergärten und Kindertagesstätten. Ihr Erwerb ist von grundlegender Bedeutung für das Miteinander von Menschen verschiedener Nationen und Kulturen und die notwendige Voraussetzung, um in unserem Bildungssystem die möglichen Chancen zu nutzen. Immer mehr Kinder unter drei Jahren werden in Krippen betreut, so dass der Spracherwerb in diesem Alter zum großen Teil in der Einrichtung stattfindet. Je jünger die Kinder sind, umso bedeutsamer wird die Erkenntnis, dass der Spracherwerb ein ganzheitlicher Prozess ist, bei dem neben den neurobiologischen Voraussetzungen viele andere Faktoren ineinandergreifen und eine wichtige Rolle spielen.
Im Seminar werden wir uns mit folgenden Inhalten auseinandersetzen:
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Kinder achtsam wahrnehmen und annehmen |
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Bindung und Beziehung eine notwendige Voraussetzung für den Spracherwerb |
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Wie erwerben Kinder Sprache? |
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Erst- und Zweitspracherwerb |
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Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation |
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Möglichkeiten der Sprachbeobachtung |
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Auffälligkeiten, Störungen und Risiken bei der Sprachentwicklung |
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Situative Sprachstärkung für Jungen und Mädchen in der Kita |
| Termin/Ort |
23./24.2. 2012, 9:30 – 16:30 Uhr Ort: Bad Kreuznach |
| TN-Beitrag |
66,- € für TeilnehmerInnen aus RLP, incl. Verpflegung 106,- € für TeilnehmerInnen aus anderen Bundesländern |
| Referentinnen | Monika Bröder und Dr. Ute Nieschalk |
| Team-Fortbildungen nach Absprache möglich! |
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